Dominic P. Tremblay est un consultant en éducation qui se consacre à l’enseignement des STIM, la robotique, l’enseignement des sciences axé sur l’enquête et les stratégies d’apprentissage personnalisées. Il a travaillé avec des écoles au Canada et à l’étranger pour améliorer les résultats et l’engagement des élèves dans ces domaines.

M. Tremblay a commencé à s’intéresser à l’enseignement des sciences lorsqu’il a participé à l’Expo-sciences pancanadienne pendant son adolescence. Cette expérience l’a incité à devenir un défenseur des expo-sciences et de leur capacité à encourager la curiosité et la créativité chez les élèves. Depuis, il participe à des expo-sciences en tant que juge, mentor et organisateur.

Outre son travail dans le domaine de l’enseignement des sciences, M. Tremblay est également un expert en technologie éducative, notamment en robotique. Il a aidé des écoles à mettre en œuvre des programmes de robotique, en les intégrant aux programmes d’enseignement des STIM et en offrant du perfectionnement professionnel aux enseignants.

M. Tremblay est un chef de file reconnu dans le domaine de l’enseignement des STIM et il participe, depuis sa conception, à Éducasciences, un cadre scientifique axé sur l’enseignement par enquête. Il a conçu et animé des ateliers de perfectionnement professionnel pour le personnel enseignant, les aidant à mettre en œuvre l’enseignement des sciences par enquête dans leurs classes.